MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA XOTIRA, DIQQAT VA FIKRLASH TEZLIGINING YOSH XUSUSIYATLARI
Kalit so‘zlar:
kognitiv rivojlanish, xotira turlari, diqqat konsentratsiyasiAbstrak
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv jarayonlarning rivojlanish xususiyatlari, xususan xotira, diqqat va fikrlash tezligining yosh davrlari bo‘yicha o‘ziga xos jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqot zamonaviy neyrofiziologik va psixologik-pedagogik yondashuvlar asosida bolalar kognitiv qobiliyatlarining shakllanish mexanizmlarini ochib beradi. Maqolada 3-7 yosh oralig‘idagi bolalarda xotira turlarining paydo bo‘lishi, diqqat konsentratsiyasining vaqt bo‘yicha o‘zgarishi hamda fikrlash operatsiyalarining tezlashishi ko‘rsatilgan. Har bir yosh bosqichi uchun kognitiv jarayonlarning miqdoriy va sifat ko‘rsatkichlari keltirilgan, shuningdek, pedagogik amaliyot uchun amaliy tavsiyalar berilgan. Maqola tarbiyachilar, psixologlar va maktabgacha ta'lim muassasalari rahbarlari uchun mo‘ljallanganHavolalar
1. Thompson R.A., Nelson C.A. Developmental science and the media: Early brain
development // American Psychologist. – 2001. – Vol. 56(1). – P. 5-15.
2. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. – СПб: Речь, 2003. – 330 с.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
4. Леонтьев А.Н. Развитие памяти. Экспериментальное исследование высших
психологических функций. – М.: Учпедгиз, 1931. – 277 с.
5. Nelson C.A. The neurobiological bases of early intervention // Handbook of early childhood
intervention. – 2000. – P. 204-227.
6. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978. – 304 с.
7. Diamond A. Executive functions // Annual Review of Psychology. – 2013. – Vol. 64. – P.
135-168.
8. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. – М.: АПН РСФСР, 1961. – 562 с.
9. Giedd J.N., Blumenthal J., Jeffries N.O. et al. Brain development during childhood and
adolescence: a longitudinal MRI study // Nature Neuroscience. – 1999. – Vol. 2(10). – P. 861-863.
10.Добрынин Н.Ф. Внимание и память. – М.: Прогресс, 1958. – 250 с
