СТРЕСС И КОПИНГ У РОДИТЕЛЕЙ В МНОГОДЕТНЫХ СЕМЬЯХ(НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКСКИХ СЕМЕЙ)
Ключевые слова:
родительский стресс, копинг-стратегии, многодетные семьи, узбекская культура, самоотношение личности, женщины в науке.Аннотация
В статье рассматриваются особенности родительского стресса и стратегий совладания (копинга) у родителей в многодетных узбекских семьях. На основе эмпирического исследования выявлены уровни стресса, предпочитаемые копинг-стратегии и их взаимосвязи в культурном контексте Узбекистана. Новизна работы заключается в фокусе на многодетных семьях, где традиционные культурные нормы усиливают нагрузку на родителей, особенно женщин. Интегрированы разработки М. М. Карнелович по самоотношению личности в супружеских отношениях, адаптированные к родительскому стрессу. Результаты подчеркивают роль конструктивных стратегий копинга в профилактике эмоционального выгорания. Исследование представлено к Международному дню женщин и девушек в науке (11 февраля), акцентируя вклад женщин-исследовательниц в психологию семьи.
Библиографические ссылки
1. Абidin R. R. Parenting Stress Index. – Odessa: Psychological Assessment Resources, 1995.
2. Петухова Л. П. и др. Проблемы и тенденции научных исследований в системе образования. – 2025.
3. Карнелович М. М. Самоотношение личности как фактор удовлетворенности супружескими взаимоотношениями // Веснік ГрДУ. – 2015. – № 2. – С. 120–125.
4. Селье Г. Стресс без дистресса. – М. : Прогресс, 1982.
5. Рябова М. С. Трудные жизненные ситуации и супружеские копинг-стратегии (на примере Ташкента) // ИСТИНА МГУ. – 2020.
6. Lazarus R. S. , Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. – N. Y. : Springer, 1984.
7. Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения. – Кострома: КГУ, 2004.
8. Рябова М. С. Копинг в семьях Ташкента во время COVID-19 // Психологические науки. – 2021.
9. Карнелович М. М. Рефлексия учителей на этапе послевузовского образования. – Гродно: ГрГУ, 2009.
10. ЗНАЧЕНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОГИ У МНОГОДЕТНЫХ ЖЕНЩИН // СамМУ. – 2023.
11. Нартова-Бочавер С. К. и др. Адаптация PSI в России // Психологический журнал. – 2024.
