ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
креативность, инновационное образование, творческое мышлениеАннотация
В данной статье научно анализируются актуальные проблемы развития креативности у учащихся средних учебных заведений и влияющие на это педагогические факторы. В отличие от традиционной, исключительно заученной системы образования, изучаются дидактические возможности инновационных подходов, пробуждающих оригинальность мышления учащихся, в частности, STEAM-образование, проектное обучение (ПО) и методы дизайн-мышления (Дизайн-мышление). В ходе исследования проанализированы лучшие международные практики формирования дивергентного мышления у учащихся и показаны на примерах пути их интеграции в национальную образовательную практику. Полученные выводы подтверждают, что систематическое внедрение современных интерактивных методов в образовательный процесс значительно повысит не только уровень усвоения материала учащимися, но и их способность принимать самостоятельные и нестандартные решения в неопределенных ситуациях в будущем.
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: "O‘zbekiston"
nashriyoti, 2021. – 464 b.
2. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga
joriy qilish. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2008. – 132 b.
3. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M. Innovatsion ta’lim
texnologiyalari va pedagogik kompetentlik. – Toshkent: "Sano-standart" nashriyoti, 2015. – 208 b.
4. Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
5. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi: "Nasaf" nashriyoti, 2000. –
80 b.
