O'QUVCHILARNI IJODKORLIK QOBILYATINI SHAKLLANTIRISHDAINNOVATSION USULLAR
Kalit so‘zlar:
ijodkorlik qobiliyati, innovatsion ta’lim, kreativ tafakkurAbstrak
Ushbu maqolada umumta’lim muassasalari o‘quvchilarida ijodkorlik
(kreativlik) qobiliyatini rivojlantirishning dolzarb masalalari va unga ta’sir ko‘rsatuvchi pedagogik
omillar ilmiy jihatdan tahlil qilingan. An’anaviy, faqat xotiraga tayangan ta’lim tizimidan farqli
o‘laroq, o‘quvchi tafakkurida originallikni uyg‘otuvchi innovatsion yondashuvlar, xususan,
STEAM ta’limi, loyihaga asoslangan o‘qitish (PBL) va dizayn tafakkuri (Design Thinking)
metodlarining didaktik imkoniyatlari o‘rganib chiqilgan. Tadqiqot davomida o‘quvchilarda
divergent fikrlashni shakllantirish bo‘yicha xalqaro ilg‘or tajribalar tahlil qilinib, ularni milliy
ta’lim amaliyotiga integratsiya qilish yo‘llari misollar yordamida ko‘rsatib o‘tilgan. Olingan
xulosalar shuni tasdiqlaydiki, ta’lim jarayoniga zamonaviy interfaol usullarni tizimli joriy etish
o‘quvchilarning nafaqat o‘zlashtirish ko‘rsatkichini, balki kelajakda noaniq vaziyatlarda mustaqil
va nostandart qarorlar qabul qilish layoqatini ham keskin oshiradi.
Havolalar
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: "O‘zbekiston"
nashriyoti, 2021. – 464 b.
2. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga
joriy qilish. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2008. – 132 b.
3. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M. Innovatsion ta’lim
texnologiyalari va pedagogik kompetentlik. – Toshkent: "Sano-standart" nashriyoti, 2015. – 208 b.
4. Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
5. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi: "Nasaf" nashriyoti, 2000. –
80 b.
