НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ И Аспирантов:ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Ключевые слова:
молодые ученые, докторанты, научные исследованияАннотация
В данной статье анализируются текущие проблемы и перспективы развития научных исследований, проводимых молодыми учеными, докторантами, независимыми исследователями и магистрантами. Исследование освещает методологические подходы на примере научных исследований, направленных на развитие самостоятельного, критического и творческого мышления учащихся в процессе преподавания английского языка в средних школах. Анализируется влияние сократического метода вопросов и ответов, проектного обучения и метода тематических исследований на познавательные процессы учащихся. Результаты исследования показывают, что научная деятельность молодых исследователей имеет теоретическое и практическое значение.
Библиографические ссылки
1. Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational
goals. Longman. https://eric.ed.gov/?id=ED543301
2. Facione, P. A. (2011). Critical thinking: What it is and why it counts. Insight Assessment.
https://www.insightassessment.com
3. Jalolov, J. J. (2012). Chet tilini o‘qitish metodikasi. O‘qituvchi.
4. Krashen, S. (1981). Second language acquisition and second language learning. Pergamon
Press. https://www.sdkrashen.com/content/books/sl_acquisition_and_learning.pdf
5. Paul, R., & Elder, L. (2014). Critical thinking: Tools for taking charge of your learning and
your life. Pearson Education. https://www.criticalthinking.org
6. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and methods in language teaching (3rd
ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511667305
