РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
современные образовательные технологии, качество образования, инновационный подходАннотация
В данной статье анализируется роль современных образовательных технологий в повышении качества и эффективности обучения. В частности, рассматриваются возможности цифровых платформ, интерактивных методов и дистанционного обучения в индивидуализации учебного процесса, развитии самостоятельного мышления учащихся и совершенствовании системы контроля знаний. Также обосновывается влияние инновационных подходов на педагогический процесс и их практическая значимость.Библиографические ссылки
1. F.O.Nabiyeva, D.I.Kamalova. O‘qitish jarayonida o‘quv faoliyatining tarkibi va tuzulishi
(Elektromagnetizm bo‘limi misolida). “Ta’lim fidoyilari” ilmiy-uslubiy jurnal. 2023-yil, yanvar. 1-
son. 380-385 bet.
2. F.O.Nabiyeva. “Elektr va magnetizm” fanini o‘qitishda talabalarning kreativ kompetentligini
pedagogik va axborot texnologiyalari asosida takomillashtirish bo‘yicha bajarilgan ilmiy-tadqiqot
ishlarining tahlili. O‘zMU xabarlari ilmiy jurnali. Toshkent shahri. 2025, 1/6/1.
3. F.O.Nabiyeva. “Issiqlik hodisalarini o‘qitishga oid umumiy metodik tavsiyalar”. “Science
and innovation” International scientific journal. 2022. pp. 446-449.
4. F.O.Nabiyeva, D.I.Kamalova. Enhancing the teaching of electrical capacity and capacitors
through practical training. AIP Conf. Proc. 3268, 070021 (2025), February 24, 2025
https://doi.org/10.1063/5.0257188.
5. F.O.Nabiyeva. Methodology For Using Modern Pedagogical Technologies In Organizing
Practical Classes On The Subject “Electricity And Magnetism”. International journal of pedagogics.
Vol.05 Issue10 2025. https://doi.org/10.37547/ijp.
6. F.O.Nabiyeva. “Elektr va magnetizm” fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik
texnologiyalardan foydalanish. Monografiya. –Navoiy.: Aziz kitobxon nashriyoti, 2025.
7. Nabiyeva, F. O. (2026). Studying The Subject “Electric Field” Of The Department Of
Electromagnetism In An Untraditional Way. TLEP – International Journal of Multidiscipline, 3(2),
157-159. https://www.tlepub.org/index.php/1/article/view/778
