«РАЗВИТИЕ ДИЗАЙНА И КОНСТРУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ РЕМЕСЕЛ»
Ключевые слова:
национальные ремесла, дизайн-мышление, конструктивное мышлениеАннотация
В данной статье рассматриваются теоретические и методологические основы и практические механизмы развития проектного и конструктивного мышления на основе национальных ремесел. Анализируются вопросы интеграции современных педагогических подходов, компетентностно-ориентированной модели образования, процессов цифровой трансформации и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Обосновывается эффективность таких видов национальных ремесел, как керамика, вышивка, резьба по дереву и другие, в качестве дидактических инструментов для развития проектного мышления, алгоритмического и критического мышления. Также научно обоснована эффективность проектной методики, основанной на индивидуальном и инклюзивном подходе, механизмов педагогического мониторинга и оценки. Результаты исследования показывают, что интеграция национального наследия и современных инноваций способствует развитию творческого интеллектуального потенциала учащихся.
Библиографические ссылки
1.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining madaniyat va san’atni rivojlantirishga oid farmon va
qarorlari.
3.Abduqodirov A.A. Kasb-hunar ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
4.Muslimov N.A. Kasb ta’limi metodikasi. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2016.
5.To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
6.Yusupov E.Yu. O‘zbek xalq amaliy bezak san’ati. – Toshkent: San’at, 2015.
7.Bulatov S.S. O‘zbek xalq hunarmandchiligi tarixi va rivoji. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2017.
8.Raximov R. Amaliy san’at va dizayn asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2019.
9.Papanek V. Design for the Real World: Human Ecology and Social Change. – London: Thames
& Hudson, 2005.
10.Cross N. Designerly Ways of Knowing. – London: Springer, 2006.
11.Lawson B. How Designers Think: The Design Process Demystified. – Oxford: Architectural
Press
12.Dewey J. Art as Experience. – New York: Perigee Books, 2005.
13.UNESCO. Creative Economy Report. – Paris, 2013.
14.World Economic Forum. The Future of Jobs Report. – Geneva, 2023.
15.Polat E.S. Novye pedagogicheskie i informatsionnye texnologii v sisteme obrazovaniya. –
Moskva, 2017.
16.Anderson L.W., Krathwohl D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing. – New
York: Longman, 2001.
