“MILLIY HUNARMANDCHILIK ASOSIDA DIZAYIN VA KONSTRUKTIV TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH”
Kalit so‘zlar:
milliy hunarmandchilik, dizayn tafakkuri, konstruktiv fikrlashAbstrak
Mazkur maqolada milliy hunarmandchilik asosida dizayn va konstruktiv tafakkurni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari hamda amaliy mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, kompetensiyaviy ta’lim modeli, raqamli transformatsiya jarayonlari va sun’iy intellekt texnologiyalarini o‘quv jarayoniga integratsiya qilish masalalari tahlil etilgan. Milliy hunarmandchilikning kulolchilik, kashtachilik, yog‘och o‘ymakorligi va boshqa turlari dizayn fikrlash, algoritmik va tanqidiy tafakkurni rivojlantirishning samarali didaktik vositasi sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, individual va inklyuziv yondashuv asosida loyiha metodini qo‘llash, pedagogik monitoring va baholash mexanizmlarining samaradorligi ilmiy jihatdan izohlangan. Tadqiqot natijalari milliy meros va zamonaviy innovatsiyalar integratsiyasi o‘quvchilarning ijodiy intellektual salohiyatini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadiHavolalar
1.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining madaniyat va san’atni rivojlantirishga oid farmon va
qarorlari.
3.Abduqodirov A.A. Kasb-hunar ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
4.Muslimov N.A. Kasb ta’limi metodikasi. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2016.
5.To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
6.Yusupov E.Yu. O‘zbek xalq amaliy bezak san’ati. – Toshkent: San’at, 2015.
7.Bulatov S.S. O‘zbek xalq hunarmandchiligi tarixi va rivoji. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2017.
8.Raximov R. Amaliy san’at va dizayn asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2019.
9.Papanek V. Design for the Real World: Human Ecology and Social Change. – London: Thames
& Hudson, 2005.
10.Cross N. Designerly Ways of Knowing. – London: Springer, 2006.
11.Lawson B. How Designers Think: The Design Process Demystified. – Oxford: Architectural
Press
12.Dewey J. Art as Experience. – New York: Perigee Books, 2005.
13.UNESCO. Creative Economy Report. – Paris, 2013.
14.World Economic Forum. The Future of Jobs Report. – Geneva, 2023.
15.Polat E.S. Novye pedagogicheskie i informatsionnye texnologii v sisteme obrazovaniya. –
Moskva, 2017.
16.Anderson L.W., Krathwohl D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing. – New
York: Longman, 2001.
