ТЕОРИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Ключевые слова:
В образовательном процессе теория эмоционального интеллекта (ЭИ) является важным инструментом личностного и академического развития учащихся.Аннотация
В данной статье всесторонне рассматривается значение теории эмоционального интеллекта и ее практическое применение в образовательном процессе. Подробно анализируются методы развития эмоционального интеллекта, педагогические стратегии, интерактивные уроки и его роль в повышении мотивации учащихся. Также показано, как эмоциональный интеллект может быть использован в деятельности педагогов и учащихся.
Библиографические ссылки
1. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books.
2. Mayer, J. D. , Salovey, P. & Caruso, D. R. (2004). Emotional Intelligence: Theory, Findings, and Implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197–215.
3. Bar-On, R. (2006). The Bar-On Model of Emotional-Social Intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13–25.
4. Petrides, K. V. & Furnham, A. (2001). Trait Emotional Intelligence: Psychometric Investigation with Reference to Established Trait Taxonomies. European Journal of Personality, 15(6), 425–448.
5. Salovey, P. , & Mayer, J. D. (1990). Emotional Intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 9(3), 185–211.
6. Шапиро, И. (2019). Эмоциональный интеллект в образовательной среде. Москва: Педагогическое наследие.
7. Ciarrochi, J. , Chan, A. Y. C. , & Caputi, P. (2000). A Critical Evaluation of the Emotional
Intelligence Construct. Personality and Individual Differences, 28(3), 539–561.
8. Ясвинов, В. П. (2018). Психология и эмоциональный интеллект в образовании. Санкт-Петербург: Питер.
9. Zins, J. E. , Weissberg, R. P. , Wang, M. C. , & Walberg, H. J. (2004). Building Academic Success on Social and Emotional Learning: What Does the Research Say? New York: Teachers College Press.
10. Elias, M. J. , et al. (1997). Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD).
