HIGHER EDUCATION REFORMS IN CHINA: MODERN TRENDS ANDDEVELOPMENT PROSPECTS (1992-2022)
Keywords:
China, higher education reform, quantitative and qualitative indicators of higher school reformAbstract
Higher education solves such basic tasks as training highly qualified specialists,developing science, technology and culture, and promoting social development. The article, based on documentary and historiographical sources, analyzes the process of reforming higher education in China from 1992 to 2022 and the efforts of its institutions, reveals the dynamics of growth in the number of universities and the number of students, and notes the specifics and complexities of the process. The stages of higher education reform are highlighted and their content is revealed, China's efforts to create key universities and introduce new academic disciplines (“Project 211”, “Project 985”, “Double First Class Project “ are highlighted.References
1. Ци Чжаньюн. Эволюция политики высшего образования Китая за последние 40 лет
реформ и открытости / Чжаньюн Ци // Исследование высшего образования. —2018. — № 4. —
С. 16—22.
2. Чэнь Шоутин. Реформа высшего образования Китая на фоне строительства
двойного первого класса≫ / Шоутин Чэнь // Образование в университетах. — 2023.— №
2. — С. 5—8.
3. Ван Минюй. Миссия и обязанности высшего образования в Китае в новую эпоху/
Минюй Ван // Журнал Второго пекинского института иностранных языков. — 2023.— № 6. —
С. 3—20.
4. Юй Фаю. 45 лет реформы системы образования Китая: история, опыт и перспективы /
Фаю Юй // Исследования истории образования. — 2023. — № 4. — С. 4—16.
5. Васькина, М. В. Государственное реформирование высшего образования в
современном Китае / М. В. Васькина // Вестник Оренбургского государственного уни-
верситета. — 2023. — № 1(237). — С. 28—35.
6. Пироженко, Л. В. Современное состояние и направления развития высшего
образования в КНР / Л. В. Пироженко, Л. С. Смолинчук // Вестник НАУ. Серия: педагогика и
психология. —2023. — № 1(22). — С. 70—78.
“Ilmiy tadqiqotlarni amaliyotga joriy qilishning muammo va yechimlari” mavzusidagi onlayn
xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallar to‘plami. NamDU - 2026-yil 20-21-fevral
journal.namdu.uz --- 26 --- universaljurnal.uz
7. Кортелева, А. В. Социальная значимость реформирования института образования в
современном Китае. / А. В. Кортелева, О. А. Симоненко // Гуманитарные, социально-
экономические и общественные науки. — 2023. — № 5. — С. 28—33.
8. Численность учащихся всех уровней и типов школ [Электронный ресурс] //
Национальное бюро статистики КНР. – Режим доступа:
https://data.stats.gov.cn/adv.htm?f=aq&cn=C01&nodeid=A0M08&wdcode=zb. – Дата
доступа: 15.01.2024.
9. Основные мнения о преобразовании некоторых местных общих вузов с бакалавриатом
в прикладно-ориентированные [Электронный ресурс] // Центральное Правительство КНР. –
Режим доступа:583
https://www.gov.cn/gongbao/content/2016/content_5046077.htm – Дата доступа:
17.01.2024.
12. Перечень строительных дисциплин ≪двойного первого класса≫ [Электронный
ресурс] // Министерство образования КНР. – Режим доступа:
http://www.moe.gov.cn/s78/A22/A22_ztzl/ztzl_tjsylpt/sylpt_jsxk/201712/t20171206_3206–
Дата доступа: 12.02.2024.
