Гендерные характеристики проявления профессиональной деформаций у учителей начальной школы

Авторы

  • Мухтаров Диёрбек Автор

Ключевые слова:

профессиональная деформация, педагогическая деятельность, гендерные характеристики,

Аннотация

В данной статье анализируются факторы профессиональной деформации у учителей начальной школы и их гендерные характеристики. Научно освещены психологические изменения, профессиональная усталость и стереотипы, возникающие у учителей-мужчин и учителей-женщин в процессе их педагогической деятельности. Также рассмотрено влияние профессиональной деформации на образовательный процесс и психолого-педагогические методы ее предотвращения.

Биография автора

  • Мухтаров Диёрбек

    Андижанский государственный педагогический институт
    Студент 3-го курса

Библиографические ссылки

1. V. A. Slastenin. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2012.

2. Sh. M. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston

nashriyoti, 2021.

3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim

standarti. – Toshkent, 2020.

Загрузки

Опубликован

2026-05-15

Выпуск

Том 3 № 3.1 (2026): Международный научный журнал «Универсальный» Сборник материалов Международной научно-практической конференции по теме «Международный опыт: перспективы подготовки высококвалифицированных кадров в современной психологии в условиях модернизации образования» проведенной 24 марта 2026 года в сотрудничестве с Андижанским государственным педагогическим институтом и Международным научным журналом «Универсальный»

Раздел

Articles

Как цитировать

Гендерные характеристики проявления профессиональной деформаций у учителей начальной школы. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 388-390. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/730