Возможности и проблемы цифровых технологий в современном образовании
Ключевые слова:
цифровые технологии, современное образование, дистанционное обучение, интерактивные методы, электронные образовательные ресурсы, качество образования, инновационная педагогика, информационно-коммуникационные технологии.Аннотация
В данной статье анализируется важность использования цифровых технологий в современной системе образования, их возможности в образовательном процессе и существующие проблемы. Рассматриваются вопросы формирования цифровой образовательной среды, платформ дистанционного обучения и использования электронных ресурсов. Также научно анализируется роль цифровых технологий в повышении качества образования и проблемы, связанные с их эффективным использованием. В заключение статьи даются предложения и рекомендации по развитию цифровых технологий в системе образования.
Библиографические ссылки
1. Shavkat Mirziyoyev, Oliy Majlisga Murojaatnoma, 24-yanvar 2020-yil, Toshkent
2. Gʻoziev E.Gʻ. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2002.
3. Hasanboeva O., Hasanboev J. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2013.
4. Musurmonova O. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2015.
5. Toʻxtaboev N. Taʼlimda axborot texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
6. Yoʻldoshev J. Pedagogika. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2012.
7.Алишерова Зульфия Толибджановна. (2025). ВАЖНОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ. Лучший журнал инноваций в науке, исследованиях и разработках, 4(6), 148–150. Получено из https://www.bjisrd.com/index.php/bjisrd/article/view/3411
8. Yoqubaliyeva Dilafro‘z Payzidin qizi Sun’iy intellekt – bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilari ta’limini modernizatsiya qilish vositasi sifatida. (2025). Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15779871
9. Yoqubaliyeva, D. P. (2025). Bo’lajak tarbiya fani o’qituvchilarini “tarbiya” fanini o’qitishga tayyorlashning samarali tamoyillari va omillari. Экономика и социум, (2-2 (129)), 238-247.