GENERATIV AI TEXNALOGYALAR YORDAMIDA INAVATSIYON PEDAGOGIK KONTENT ISHLAB CHIQISH

Shahriyor Mirzahamdamov

Mualliflar

Mirzahamdamov Shahriyor Botir o’g’li ##default.groups.name.author##

Kalit so‘zlar:

generativ sun’iy intellekt, innovatsion pedagogika, o‘quv kontenti, raqamli didaktika, individuallashtirilgan ta'lim, neyrotarmoqlar, akademik halollik, pedagogik dizayn.

Abstrak

Generativ sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalangan holda innovatsion pedagogik kontent yaratish imkoniyatlari, uslublari va samaradorligini tadqiq etadi. Zamonaviy ta'lim muhitida o'quv materiallarini individuallashtirish, o'quvchilarning qiziqishini oshirish hamda o'qituvchilarning vaqtini tejash eng dolzarb masalalardan biridir. Tadqiqot ishi doirasida matn, tasvir va multimedia yaratishga ixtisoslashgan neyrotarmoqlar yordamida dars ishlanmalari, amaliy topshiriqlar, vizual-didaktik materiallar hamda baholash mezonlarini ishlab chiqish mexanizmlari tahlil qilingan.

Muallif biografiyasi

Mirzahamdamov Shahriyor Botir o’g’li

ADPI

Havolalar

1. Baidoo-Anu, D., & Ansah, L. O. (2023). Education in the Era of Generative Artificial Intelligence (AI): Understanding the Potential Benefits of ChatGPT in Promoting Teaching and Learning. Open Journal of Social Sciences, 11(7), 52-62. (Generativ AI va ta'lim sohasidagi xalqaro tadqiqot).

2. Su, J., & Yang, W. (2023). Unlocking the Power of ChatGPT: A Framework for Applying Generative AI in Education. E-Learning and Digital Media, 20(3), 155-166. (O'quv kontentini yaratish bo'yicha amaliy freymvork).

3. To'raqulov, O. X., & Xudoyberdiyev, M. (2023). Zamonaviy ta'limda raqamli texnologiyalar va sun'iy intellektdan foydalanish metodikasi. Toshkent: "Pedagogika" nashriyoti, 112-145 betlar. (Mahalliy metodik yondashuvlar doirasida).

4. Bozkurt, A., va boshqalar. (2023). Generative AI and ChatGPT: Resolutions for higher education, student learning, and assessment. Journal of Interactive Media in Education, 1(1), 1-15. (Baholash mezonlari va akademik halollik masalalari).

5. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign. Boston, MA. (Sun'iy intellektning ta'limdagi fundamental o'rni).