TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA XOTIRA JARAYONLARINING O‘RNI
Kalit so‘zlar:
xotira, ta’lim samaradorligi, eslab qolish, qayta tiklash, diqqat, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiya.Abstrak
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning xotira xususiyatlarini inobatga olgan holda o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. Xotiraning turlari, axborotni kodlash va qayta tiklash bosqichlarini jahon psixolog olimlarining nazariyalari asosida yoritib beradi. Ta’lim samaradorligini oshirish uchun pedagog nafaqat o‘z fanini bilishi, balki o‘quvchi psixologiyasi va xotira mexanizmlarini ham chuqur anglashi kerakligi izohlab o ‘tilgan.
Havolalar
1. Vigotskiy, L. S. (2012). Psixologiya razvitiya cheloveka. Moskva: Eksmo. (Oliy asab faoliyati va xotira rivojlanishi bo‘yicha fundamental asar) 382-bet
2. Ebbinghaus, H. (1885). Memory: A Contribution to Experimental Psychology. New York: Teachers College. (Xotira va unutilish qonuniyatlari asoschisi).
3. Baddeley, A. D. (2007). Working Memory, Thought, and Action. Oxford: Oxford University Press. (Ishchi xotira va diqqatning ta'limdagi o‘rni haqida eng zamonaviy tadqiqot)
4. G‘oziyev, E. G. (2010). Umumiy psixologiya. Toshkent: Universitet. (O‘zbekiston psixologiya maktabining asosiy darsliklaridan biri).
5. Nishonova, Z. T. (2014). Psixologik maslahat. Toshkent: Fan va texnologiya. (O‘quvchilar bilan ishlashda kognitiv jarayonlar tahlili).84-bet
6. Davletshin, M. G. (2005) Psixologiya va o‘qituvchi. Toshkent: O‘qituvchi. (Pedagogik psixologiyaning amaliy jihatlari).
7. Miller, G. A. (1956) ‘‘The Magical Number Seven, Plus or Minus Two”. Psychological Review (Insonning qisqa muddatli xotirasi sig'imi haqidagi klassik maqola) 81-bet
8. Алишерова Зульфия Толибджановна. (2025). ВАЖНОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ. Лучший журнал инноваций в науке, исследованиях и разработках, 4(6), 148–150. Получено из https://www.bjisrd.com/index.php/bjisrd/article/view/3411
9. Yoqubaliyeva Dilafro‘z Payzidin qizi Sun’iy intellekt – bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilari ta’limini modernizatsiya qilish vositasi sifatida. (2025). Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15779871
10. Yoqubaliyeva, D. P. (2025). Bo’lajak tarbiya fani o’qituvchilarini “tarbiya” fanini o’qitishga tayyorlashning samarali tamoyillari va omillari. Экономика и социум, (2-2 (129)), 238-247.
