Различия и взаимосвязь между научными исследованиями и творческой деятельностью.
Ключевые слова:
интеграция, творческая деятельность, научные исследованияАннотация
В данной статье анализируются современные вызовы, стоящие перед системой высшего образования в условиях современного рынка труда и глобализации, – интеграция научных исследований и творческой деятельности. Автор обосновывает важность креативности и аналитического мышления в подготовке конкурентоспособных кадров в эпоху развития искусственного интеллекта и цифровых технологий. В статье освещается влияние подхода STEAM, проектного обучения (ПО) и использования современных графических программ в художественном образовании на творческий потенциал студентов на основе практических примеров и международных исследований. В заключение предлагаются методические рекомендации по обеспечению гармонии искусства и науки в высшем образовании, повышению квалификации педагогического персонала и внедрению цифровых технологий.
Библиографические ссылки
1. Inklyuziv ijodkorlik: O‘zgargan voqelik: xalqaro konferensiya dasturi (WCCE 2024) //
Toshkent, 2024.
2. Is creativity the key to the job market of the future? [Elektron resurs]. – Rejim kirish:
https://www.britishcouncil.org.
3. Future of Jobs Report 2025 / World Economic Forum [Elektron resurs]. – Rejim kirish:
https://www.weforum.org (murojaat qilinilgan sana: 24.07.2025).
4. Фанда ижод қилиш ва илмий тадқиқот тушунчаси /
https://oefen.uz/uz/documents/slaydlar/umumiy/fanda-ijod-qilish-va-ilmiy-tadqiqot-tushunchasi-1
5. Энгельгардт В.А. Познание явлений жизни. – Москва: Наука, 1985. – 286 с.
6. Framework for Culture and Arts Education / UNESCO. – Parij, 2024.
7. Одилова М. Педагогик атамалар луғати. – Наманган: НамДУ нашриёти, 2023. – 148 б.
8. Khasanova N.S. Art Education in Uzbekistan: Development and Reforms // American
Journal of Religious and Cultural Studies. – 2023. – Vol.2, №12. – P. 45–51.
9. Abdumajitov A. Application of open-source graphic programs in Uzbek fine arts education:
methodology for increasing creative competence // Modern American Journal of Linguistics and
Educational Pedagogy. – 2025. – Vol.1, №3. – P. 28–34.
10. Liukkonen P., et al. Interacting with nature in and through boundary crossing learning: A case
of bioart-making // Journal of the Learning Sciences. – 2023. – November. – P. 1–19.
11. Impacts of Arts Integration in Higher Education / NEA Research Center. – Washington:
NEA, 2019. – 54 p.
12. Marshall J., D’Adamo K. Challenges in the Teaching of Art: Enhancing Soft Skills via
Project-Based Learning // Art Education Review. – 2019. – Vol.4. – P. 77–84.
