RIVOJLANISH MARKAZLARIDA AUTENTIK MATERIALLARDAN FOYDALANISH ORQALI BOLALAR IJODKORLIGINI SHAKLLANTIRISH

Mualliflar

  • To‘xliboyeva Zuxra Abdumutal qizi ##default.groups.name.author##

Kalit so‘zlar:

maktabgacha ta’lim, rivojlanish markazlari, autentik materiallar

Abstrak

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlari faoliyatida autentik materiallardan foydalanish orqali bolalarda ijodkorlik ko‘nikmasini shakllantirish masalasi yoritilgan. Autentik materiallar bolalarning mustaqil fikrlashi, tasavvur doirasining kengayishi hamda ijodiy faoliyatga qiziqishini oshirishda muhim vosita sifatida talqin etilgan. Rivojlanish markazlarining pedagogik imkoniyatlari va amaliy qo‘llash mexanizmlari tahlil qilinadi.

Muallif biografiyasi

  • To‘xliboyeva Zuxra Abdumutal qizi
    Andijon davlat pedagogika instituti

Havolalar

1. Tomlinson. B. Til o‘qitishda materiallardan yaratish. Kembrij Universiteti, 2011. – 45-47

betlar

2. Montessori. M Montessori metodikasi 112- bet

3. Gilmore. A. (2007). Chet tilini o‘rganishda autentik materiallar va autentiklik. Language

Teaching jurnali, 40(2), 97–118-betlar.

4. Nunan, D. (1999). Ikkinchi tilni o‘qitish va o‘rganish. Boston: Heinle va Heinle.

5.. Guariento, V., va Morley. J. (2001). EFL (chet tili sifatida ingliz tili) sinfxonasida matn va

topshiriq autentikligi. ELT Journal, 55(4), 347–353-betlar.

6. Mishan, F. (2005). Til o‘rganish materiallariga autentiklikni singdirish (loyihalash). Bristol:

Intellect Books.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-03-24

Son

Jild 3 Nomeri 3.1 (2026): Namangan davlat universiteti hamda “UNIVERSAL” xalqaro ilmiy jurnali hamkorligida oʻtkazilgan “ILMIY TADQIQOTLARNI AMALIYOTGA JORIY QILISHNING MUAMMO VA YECHIMLARI” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari

Bo'lim

Articles

Qanday havola qilish kerak

RIVOJLANISH MARKAZLARIDA AUTENTIK MATERIALLARDAN FOYDALANISH ORQALI BOLALAR IJODKORLIGINI SHAKLLANTIRISH. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 269-171. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/177