BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYACHIPEDAGOGLARIDA KASBIY MA’NAVIY MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
kasbiy ma’naviy madaniyat, tarbiyachi-pedagog, maktabgacha ta’limAbstrak
Maqolada bo‘lajak maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachi-pedagoglarida kasbiy ma’naviy madaniyatni rivojlantirishning konseptual asoslari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda nazariy adabiyotlarni tahlil qilish, so‘rov, intervyu, kuzatuv, case-tahlil va rol o‘yinlari metodlari qo‘llanilib, ma’lumotlar deskriptiv va statistik usullar bilan tahlil qilindi. Mazkur tadqiqot nazariy, amaliy va ijtimoiy yondashuvlarni uyg‘unlashtirib, tarbiyachi pedagoglarning kasbiy ma’naviy madaniyatini shakllantirishning samarali yo‘nalishlarini aniqlashga qaratilgan. Tadqiqot natijalari pedagogning shaxsiy va professional rivojlanishi, axloqiy va emotsional barqarorligi, shuningdek, bolalarning ma’naviy-axloqiy rivojlanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatadiHavolalar
1. Bondarevskaya, E., Kuzmina, N., & Slastyonin, V. (2018). Pedagogicheskaya kul'tura
prepodavatelya: teoriya i praktika razvitiya. Moscow: Prosveshchenie.
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
3. Maslow, A. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
4. Rogers, C. (1961). On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. Boston:
Houghton Mifflin.
5. Latyushin, V. V., & kollektiv. (2019). Pedagogicheskaya etika i kul'tura prepodavatelya. St.
Petersburg: Piter.
6. Kant, I. (1785). Groundwork of the Metaphysics of Morals. Riga: Hartknoch.
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
2026-03-24
Qanday havola qilish kerak
BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYACHIPEDAGOGLARIDA KASBIY MA’NAVIY MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 225-228. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/164
