CОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Ключевые слова:
профессиональная подготовка, будущие учителя начальных классов, функциональная грамотностьАннотация
В статье рассматриваются теоретико-методологические основы совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов посредством развития функциональной грамотности. Обосновывается актуальность проблемы в условиях модернизации системы высшего педагогического образования и перехода к компетентностной модели обучения. Раскрывается сущность функциональной грамотности как интегративного качества личности, обеспечивающего способность эффективно применять знания в профессиональной деятельности. Определены педагогические условия, способствующие формированию функциональной грамотности студентов педагогических направлений, представлены результаты анализа эффективности внедрения практико- ориентированных технологий обучения. Делается вывод о необходимости системного обновления содержания и методов подготовки будущих учителей.Библиографические ссылки
. Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в
России. – 2004. – №11. – С. 3–13.
2. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования //
Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 34–42.
3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование,
2015. – 256 с.
4. Хуторской А.В. Компетентностный подход в образовании. – М.: Эйдос, 2013. – 73 с.
5. Леонтьев А.А. Педагогика здравого смысла. – М.: Просвещение, 2012. – 128 с.
6. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1991. – 207
Загрузки
Опубликован
2026-03-29
Как цитировать
CОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 124-126. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/134
