ZAMONAVIY TAʼLIM TIZIMIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI JORIYETISH JARAYONIDA TAʼLIM SIFATI MUAMMOLARI

Mualliflar

  • To‘lanova Mahliyo Murotali qizi Xaydarova Durdona Parpiyeva Laylo ##default.groups.name.author##

Kalit so‘zlar:

Raqamli texnologiyalar, taʼlim sifati, o‘qituvchilar

Abstrak

Ushbu maqola zamonaviy taʼlim tizimida raqamli texnologiyalarni joriy etish
jarayonida yuzaga keladigan taʼlim sifati muammolarini tahlil qiladi. Raqamli texnologiyalar
taʼlimni yanada interaktiv va samarali qilishda katta ahamiyatga ega. Biroq, ularni taʼlim tizimiga
joriy etishda ba'zi to‘siqlar mavjud, jumladan o‘qituvchilarni raqamli kompetensiya bilan
ta'minlash, texnologik infratuzilmaning yetarli emasligi va samarali integratsiya muammolari.
Maqolada bu muammolarni hal etish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.

Muallif biografiyasi

  • To‘lanova Mahliyo Murotali qizi Xaydarova Durdona Parpiyeva Laylo

    Andijon davlat pedagogika instituti
    "Pedagogika va psixologiya" kafedrasi o‘qituvchisi
    ADPI 3-bosqich talabalari

Havolalar

1. Xalilova, D. (2020). Zamonaviy taʼlim tizimida raqamli texnologiyalar. Toshkent:

O‘zbekiston davlat nashriyoti.

2. Uyg‘unov, A. (2019). Pedagogik eruditsiya va taʼlim sifatini oshirish. Samarqand:

SamDU nashriyoti.

3. Qodirov, M. (2021). Raqamli texnologiyalarni taʼlim tizimiga joriy etish. Tashkent:

O‘zbekiston taʼlimi nashriyoti.

Nashr qilingan

2026-05-13

Son

Jild 3 Nomeri 3.1 (2026): Universal International Scientific Journal Collection of materials of the International Scientific and Practical Conference on the topic of "International Experience: Prospects for Training Highly Qualified Personnel in Modern Psychology in the Conditions of Education Modernization" held on March 24, 2026 in collaboration with the Andijan State Pedagogical Institute and the International Scientific Journal "UNIVERSAL"

Bo'lim

Articles

Qanday havola qilish kerak

ZAMONAVIY TAʼLIM TIZIMIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI JORIYETISH JARAYONIDA TAʼLIM SIFATI MUAMMOLARI. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 464-465. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/755