MUSIQA TERAPIYASI VOSITASIDA MAKTABGACHA YOSHDAGIBOLALARDA MANAVIY-PSIXOLOGIK BARQARORLIKNI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
musiqa terapiyasi, maktabgacha yosh, manaviy -psixologik barqarorlikAbstrak
Ushbu tezis maktabgacha bolalarda manaviy-psixologik barqarorlikni, musiqa
terapiyasi vositasida rivojlantirish haqida so‘z yuritiladi.Tezisda musiqa terapiyasi haqida va uning
maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologiyasiga tasiri haqida o‘z fikrlarimizni yurutamiz.
Tezisda oila muhiti va ijtimoiy ong bola ruhiyatiga tasiri tahlil qilinib, musiqiy metodalar orqali
hissiy barqarorlikni taminlash yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek maktabgacha yoshdagi
bolaningichki dunyosi boyitish manviyatini shakllantirishda milliy jahon musiqasining pedagogikpsixologik imkoniyatlari hamda ota-onalarning bu jarayondagi ishtiroki masalalari bayon etiladi
Havolalar
1. SH.Aliyeva.Musiqa terapiyasining Maktabgacha yoshdagi bolalar Psixo- emotisional
holatiga ta’siri.worldjournals.com. 2026
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi/article/view/22893/26192
2. G‘oziev E. Umumiy psixologiya. – T.Universitet, 2015. – 350 b.
3. Brusilovskiy L.S. Muzikoterapiya: teoriya i praktika. – M.: Meditsina, 1985.
4. N.Vohidova.Psixologik Barqarorlikda Musiqa Terapiyasining O‘rni.-Toshkent.inacademy.uz
5. wikipediya https://uz.wikipedia.org/wiki/Musiqa_terapiya