RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARIDAN FOYDALANISH ORQALI TARBIYA FANINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Kalit so‘zlar:
raqamli ta’lim, raqamli platformalar, tarbiya fani, innovatsion texnologiyalar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, interaktiv ta’lim, ta’lim samaradorligi, elektron ta’lim.Abstrak
Mazkur maqolada raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish orqali tarbiya fanini o‘qitish samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Unda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida ta’lim jarayonini tashkil etish, o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish hamda dars jarayonini interaktiv usullar orqali boyitish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli platformalarning ta’lim jarayonidagi afzalliklari, ularning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi va ma’naviy-axloqiy tarbiyasini rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, raqamli ta’lim vositalaridan samarali foydalanish tarbiya fanini o‘qitish sifatini oshirishga hamda ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlashga xizmat qiladi.
Havolalar
1. Axmedov B. Ta’limda zamonaviy texnologiyalar – Toshkent, 2020.
2. Islomov R. Raqamli ta’lim platformalaridan samarali foydalanish Toshkent, 2019.
3. Karimova S. Tarbiya fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar – Samarqand, 2021.
4. Tursunov J. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta’lim – Toshkent, 2018
5. Yakubaliyeva D. (2023). preparation for the organization of scientific research works in students of pedagogical higher education institutions. Science and innovation, 2 (B12), 447- 452.
6. Yoqubaliyeva D. Z. (2024). Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarini kasbiy metodik rivojlantirish orqali fanni o‘qitishga tayyorlash. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1 (4), 190-192.
7. Yoqubaliyeva D. Z., & Norqobilov, D. (2024). Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarida kreativlik sifatlarini rivojlantirish orqali ularni zamonaviy pedagogik faoliyatga tayyorlash. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(4), 63-65.
