TALABALARDA EKOLOGIK MADANIYATNI OSHIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH UMUMIY PEDAGOGIKA FANI MISOLIDA
Kalit so‘zlar:
ekologik madaniyat, umumiy pedagogika, didaktik ta'minot, fanlararo integratsiya, loyiha ta’limi, ekologik kompetensiya, amaliy ko‘nikma, pedagogik tajriba-sinov.Abstrak
Tabiat va jamiyat o‘rtasidagi muvozanatning keskinlashuvi oliy ta’lim tizimi oldiga talabalarda ekologik tafakkurni rivojlantirish vazifasini qo‘ymoqda. Mazkur tadqiqot "Umumiy pedagogika" fani misolida talabalarda ekologik madaniyatni shakllantirishning samarali didaktik imkoniyatlarini aniqlashga qaratilgan. Tadqiqot jarayonida ekologik mazmundagi keys-stadi, muammoli vaziyatlar va loyiha ta’limi (PBL) kabi interfaol metodlar sinovdan o‘tkazildi. Natijalar pedagogika fanining nazariy mavzularini global va mahalliy ekologik muammolar bilan integratsiya qilish talabalarning ekologik tafakkuri hamda amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatdi. Tadqiqot asosida pedagogik ta’lim yo‘nalishlarida ekologik kompetensiyalarni shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.
Havolalar
1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni (O‘RQ-637-son, 23.09.2020 y.) // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020-y., 03/20/637/1313-son.
2. Turdiqulov E.A. Talabalarda ekologik ta’lim-tarbiya va uning pedagogik asoslari. – Toshkent: "O‘qituvchi", 2015. – 186 b.
3. Jabborova O.M. Oliy ta'lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-ekologik kompetensiyasini shakllantirish texnologiyalari // "Xalq ta'limi" ilmiy-metodik jurnali. – Toshkent, 2021. – № 3. – B. 84-88.
4. Safarova R.G. va boshq. Yoshlarda ekologik tafakkur va madaniyatni shakllantirishning innovatsion yondashuvlari. Monografiya. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2022. – 152 b.
5. Захлебный А.Н., Дзятковская Е.Н. Развитие экологической культуры студентов в современной высшей школе. – Москва: "Педагогика", 2019. – 214 с.
6. Thomas I. Critical thinking, transformative learning, sustainable education, and problem-based learning in universities // Journal of Transformative Education. – 2009. – Vol. 7(3). – P. 245-264.
7. Wals A.E.J. Sustainability in higher education in the context of the UN DESD: a review of learning and institutionalization processes // Journal of Cleaner Production. – 2014. – Vol. 62. – P. 8-15.
