KIMYO FANINI O‘QITISHDA RAQAMLI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLASH
Kalit so‘zlar:
raqamli pedagogik texnologiyalar, kimyo ta’limi, virtual laboratoriya, simulyatsiya, raqamli didaktika, LMS, formativ baholash, ta’lim analitikasi, vizuallashtirish, laboratoriya xavfsizligi.Abstrak
: Mazkur maqolada kimyo fanini o‘qitishda raqamli pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning didaktik imkoniyatlari va metodik yechimlari tahlil qilinadi. Raqamli vositalar kimyoviy tushunchalarni vizuallashtirish, murakkab jarayonlarni modellashtirish, laboratoriya ishlariga tayyorgarlikni kuchaytirish hamda ta’lim natijalarini tezkor monitoring qilishda samarali mexanizm sifatida asoslanadi. Virtual laboratoriyalar, simulyatsiyalar, LMS platformalari, raqamli test va formativ baholash vositalari orqali talabalarda predmet kompetensiyalari bilan bir qatorda tanqidiy fikrlash, ilmiy izohlash, tajriba xavfsizligi va ma’lumotlar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari yoritiladi. Shuningdek, raqamli texnologiyalarni dars dizayni, interfaol metodlar va real laboratoriya amaliyoti bilan integratsiyalash shartlari hamda amaliy joriy etishdagi cheklovlar ko‘rsatib beriladi
Havolalar
Foydalanilgan adabiyotlar
7. Rahmatullayev N.G., Omonov H.T. Mirkomilov Sh.M. Kimyo o‘qitish metodikasi. Toshkent: Iqtisod-Moliya, -2013.
8. O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risida Qonun (O‘RQ-637). 2020-yil 23-sentyabr.
9. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Raqamli O‘zbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida Farmon (PF-6079). 2020-yil 5-oktyabr.
10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida Farmon (PF-60). 2022-yil 28-yanvar.
11. Omonov H. Xo‘jayev N. va boshq. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. Toshkent, -2000y
12. Kenjabayev A.T. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, - 2017.
13. Mayer R.E. Multimedia Learning. 2nd edition. Cambridge: Cambridge University Press, -2009.
