OLIY TA’LIM TIZIMIDA TALABALARNING MA’NAVIY-AXLOQIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: NAZARIYA VA AMALIYOT
Kalit so‘zlar:
Ma’naviy-axloqiy kompetensiya, oliy ta’lim, milliy tarbiya, ma’naviy immunitet, pedagogik etika, rahbarlik mahorati, qadriyatlar tizimi, axloqiy barqarorlik.Abstrak
Ushbu maqola oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ma’naviy-axloqiy kompetensiyalarini shakllantirishning pedagogik va psixologik asoslarini tadqiq etadi. Tadqiqotda milliy qadriyatlar va zamonaviy ta’lim standartlari uyg‘unligi asosida talabalarning ijtimoiy mas’uliyati va axloqiy barqarorligini oshirish modellari tahlil qilingan. Andijon davlat pedagogika instituti (ADPI) tajribasi misolida ma’naviy-axloqiy rivojlanishning dinamikasi va rahbarlik faoliyatining samaradorligi yoritilgan.
Havolalar
1. Abdullayev, M. (2024). Oliy ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiya metodikasi. Fan nashriyoti.
2. Bush, T. (2020). Theories of Educational Leadership and Management (5th ed.). SAGE Publications.
3. Comenius, J. A. (1967). The Great Didactic (Original work published 1657). Russell & Russell.
4. Karimov, N. X. (2025). Markaziy Osiyo pedagogikasi tarixi: An’ana va zamonaviylik. ADPI nashriyoti.
5. Rest, J. R. (1986). Moral Development: Advances in Research and Theory. Praeger.
6. Toshmatov, N. X. (2024). Axborot xurujlariga qarshi ma’naviy immunitetni shakllantirish metodologiyasi. Fan va texnologiya.
7. Yusupov, M. (2023). Raqamli davrda pedagogik etika va rahbarlik mahorati. Toshkent davlat pedagogika universiteti.
8. Noddings, N. (2013). Education and Democracy in the 21st Century. Teachers College Press.
9. Zimmerman, B. J. (2022). Self-regulated learning and the role of ethics. Educational Psychologist.
