TA’LIM TIZIMIDA ILMIY TADQIQOTLAR VA PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR: YANGI O‘ZBEKISTON TAJRIBASI

Mualliflar

  • Atamirzaev Ibroxim Xakimovich ##default.groups.name.author##

Kalit so‘zlar:

ta’lim tizimi, pedagogik innovatsiya, raqamli ta’lim

Abstrak

Mazkur ilmiy maqolada ta’lim tizimida ilmiy tadqiqotlar va pedagogik innovatsiyalarning ahamiyati, zamonaviy o‘qitish metodlari, raqamli ta’lim texnologiyalari hamda ilmiy-pedagogik yondashuvlar kompleks tahlil qilinadi. Shuningdek, Yangi O‘zbekiston sharoitida ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar, ularning ilmiy asoslari va amaliy natijalari yoritiladi. Maqolada mavjud muammolar aniqlanib, ularni bartaraf etishga qaratilgan aniq taklif va yechimlar ilgari suriladi.

Muallif biografiyasi

  • Atamirzaev Ibroxim Xakimovich
    Namangan davlat universiteti Jinoyat protsessual huquqi kafedrasi mudiri yu.f.d. (PhD)

Havolalar

1. Mirziyoev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston, 2022. — 45–78-

betlar.

2. Inoyatov U. I. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.

— 112–156-betlar.

3. Qurbonov Sh. E., Seyitaxmedov N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. — Toshkent:

Ta’lim, 2019. — 23–61-betlar.

4. Saidov A. X. Ta’lim tizimini isloh qilishning huquqiy asoslari. — Toshkent: Adolat, 2020. —

67–98-betlar.

5. Abduqodirov A. A. Raqamli ta’lim va innovatsion pedagogika. — Toshkent: O‘qituvchi,

2021. — 41–75-betlar.

6. Jo‘raev R. X. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim sifati. — Toshkent: Fan, 2017. — 88–124-

betlar

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-03-28

Son

Jild 3 Nomeri 3.1 (2026): Namangan davlat universiteti hamda “UNIVERSAL” xalqaro ilmiy jurnali hamkorligida oʻtkazilgan “ILMIY TADQIQOTLARNI AMALIYOTGA JORIY QILISHNING MUAMMO VA YECHIMLARI” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari

Bo'lim

Articles

Qanday havola qilish kerak

TA’LIM TIZIMIDA ILMIY TADQIQOTLAR VA PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR: YANGI O‘ZBEKISTON TAJRIBASI. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 617-619. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/269