VARIATIV YONDASHIVNING BO‘LAJAK XORIJIY TIL O‘QITUVCHISIDA KASBIY KOMPETENTSIYALRNING RIVOJLANTIRISHDAGI O‘RNI
Kalit so‘zlar:
variativ yondashuv, kasbiy kompetentsiya, chet tilAbstrak
Mazkur tezisda muallif bo‘lajak xorijiy til o‘qituvchisining metodik tayorgarligi va kasbiy kompetentsiyalarini rivojlantirishda variativ yondashuvning asosiy g‘oyalari roli, jihatlari va ahamiyati chuqur tahlil qilingan. Variativ yondashuvning asosiy jihatlari sifatida ta’limni individuallashtirish, turli metod va texnologiyalardan foydalanish, loyihaviy metodologiya, keys metodi, o‘yin texnologiyalari va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari kabi faol o‘qitish usullarini joriy etish orqali materialni chuqurroq o‘zlashtirish va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga ko‘maklashish, kasbiy kompetentsiyani rivojlantirish kabilar aniqlandi va keng yoritildi. Ushbu va shuningdek talabaga yonaltirganlik, moslashuvchanlik va individuallashtirish kabi jihatlar variativ yondashuvni samarali amalga oshirish va ta’lim sifatini oshirishdagi muhim ahamiyati tahlil qilindi.Havolalar
1. Кочергина О.А. Вариативный подход в профессиональной подготовке современного
учителя // Вестник педагогических идей. – 2020. – № 3. – С. 45-52.
2. Пасынкова Н.В. Использование активных методов обучения в системе методической
подготовки будущих учителей иностранного языка // Вестник науки и образования. – 2019. – №
4. – С. 78-85
3. Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and
practice. Sage Publications.
4. Woodrofe, T. (2016). Creating the ideal classroom environment to ensure success for
indigenous students. In K. Ikin (Ed.), Changes and challenges: The power of education to build the
world to which we aspire (1st ed., pp. 86–91). Sage Resarch Methods. Australian College of
Educators.
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
2026-03-25
Qanday havola qilish kerak
VARIATIV YONDASHIVNING BO‘LAJAK XORIJIY TIL O‘QITUVCHISIDA KASBIY KOMPETENTSIYALRNING RIVOJLANTIRISHDAGI O‘RNI. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 341-344. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/198
