BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI KASBIY TAYYORLASHDA DUAL TA’LIM TIZIMINING AHAMIYATI
Kalit so‘zlar:
kasbiy ta’lim tizimi, dual ta`lim, motivatsiyaAbstrak
Maqolada dual ta’lim tizimini tarixi, rivojlanishi va ahamiyati haqida ma’lumotlar berilgan. Shu sohada ilmiy izlanish olib borgan chet olimlari va o‘zbek olimlari ilmiy asarlari tahlil qilingan. Pedagoglarni tayyorlashda dual ta’lim tizimini ahamiyati va kasbiy kompetensiyani shakllanishdagi kamchiliklarga to‘xtalib o‘tilgan bo‘lib, bu kamchiliklarni dual ta’lim tizimi orqali bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalarga to‘xtalib o‘tilgan. Dual ta’limni bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashdagi ahamiyati nazariy yoritib berilib, bevosita tavsiyalar ishlab chiqilgan. Dual ta’lim tizimi bo‘lajak pedagoglarni nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalar bilan birgalikda tayyorlash, kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish va mehnat bozori talablariga moslashuvchan tayyorgarlikni ta’minlash imkoniyatlarini o‘rganadi. Shuningdek, maqolada dual ta’lim tizimining pedagogik yondashuvlari, kompetensiyaviy model asosidagi tayyorgarlik, amaliyot va mentorlik tizimining pedagoglar malakasini oshirishdagi roli keng yoritiladi. Bu orqali ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqilib, O‘zbekiston sharoitida bo‘lajak pedagoglarni tayyorlash sifatini oshirishga hissa qo‘shish ko‘zda tutilgan.Havolalar
6. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and
development. Prentice-Hall.
7. Kerschensteiner, G. (1901). Die staatsbürgerliche Erziehung der deutschen Jugend.
Teubner.
8. Rauner, F. (2007). Practical knowledge and occupational competence. Journal of European
Industrial Training, 31(6), 456–469. https://doi.org/10.1108/03090590710772683
9. Nishonova, T. X. (2022). Theoretical foundations of implementing the dual education system
in Uzbekistan. Journal of Educational Research and Practice, 6(2), 45–52.
10.Odilova, M. U. (2023). Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarda konstruktiv
kompetentlikni rivojlantirish. Pedagogika va psixologiya masalalari, 5(3), 112–118.
11.Tursunova, S. A. (2021). Introduction of dual education in the Republic of Uzbekistan.
Ta’lim va innovatsiya, 4(1), 67–74.
12.Sodiqova, G. E. (2022). O‘zbekiston va xorijiy mamlakatlarda dual ta’lim tizimining
rivojlanish tendensiyalari. Zamonaviy ta’lim, 7(2), 88–94.
