«Дифференциация заданий на уроках математики на основе опыта президентских школ: практическая модель, основанная на методе поэтапного обучения». UXIJ [Интернет]. 24 март 2026 г. [цитируется по 4 июнь 2026 г.];3(3.1):111-7. доступно на: https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/131