«Дифференциация заданий на уроках математики на основе опыта президентских школ: практическая модель, основанная на методе поэтапного обучения». Universal xalqaro ilmiy jurnal, [S. l.], v. 3, n. 3.1, p. 111–117, 2026. Disponível em: https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/131. Acesso em: 4 июн. 2026.