«Дифференциация заданий на уроках математики на основе опыта президентских школ: практическая модель, основанная на методе поэтапного обучения». (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 111-117. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/131