ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВАЖНОСТЬ МУЗЫКОТЕРАПИИ
Ключевые слова:
эмоциональная стабильность, дошкольный возраст, семейное воспитаниеАннотация
Данная диссертация посвящена вопросам формирования эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста в контексте семейного воспитания. В ходе исследования анализируется роль семьи в эмоциональном развитии детей, важность образовательной среды и педагогические возможности музыкотерапии. Также подробно рассматривается положительное влияние музыки на детскую психику, её роль в укреплении эмоционального равновесия и способы её применения в процессе семейного воспитания.
Библиографические ссылки
1. Nazarov Q. Pedagogika nazariyasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
2. Yusupov E. Oila pedagogikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
3. Mahmudov M. Pedagogika. Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2019.
4. Kabalevskiy D.B. O muzikalnom vospitanii detey. Moskva: Prosveshcheniye, 1981.
5. Bruscia K.E. Defining Music Therapy. Gilsum: Barcelona Publishers, 1998.
