РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ
Ключевые слова:
психологическое образование, методы преподавания, метод наблюденияАннотация
В данной статье рассматриваются основные психологические методы, используемые в преподавании психологии, их содержание и роль в образовательном процессе. В частности, анализируются преимущества методов объяснения, беседы, наблюдения, ролевых игр, тренинга, интерактивного и проблемно-ориентированного обучения. Также раскрывается важность этих методов для психологического развития студентов, формирования самостоятельного мышления и коммуникативных навыков.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi. (2020, 23 sentabr). O‘RQ-637-sonli “Ta’lim
to‘g‘risida”gi Qonun. https://lex.uz/docs/5003583
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological
processes. Harvard University Press.
3. Piaget, J. (1950). The psychology of intelligence. Routledge.
4. Bruner, J. (1960). The process of education. Harvard University Press.
5. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and
development. Prentice Hall.
6. Rubinstein, S. L. (1973). Problems of general psychology. Progress Publishers.
7. Shukurovа, I. (2024). Psychologicаl development of sociаl intelligence in
аdolescence. Multidisciplinаry аnd Multidimensionаl Journаl, 3(1), 65-69.
8. I.B.Shukurova (2025) “Ko‘p аvlodli oilаlаrning ijtimoiy-psixologik jihаtlаri:
zаmonаviy xorijiy tаdqiqotlаr tаhlili” O‘ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI XABARLARI,
2025, [1/3/1] ISSN 2181-7324. 234-236-b.
