Семейная психология и информационная культура: механизмы развития критического мышления у детей.

Авторы

  • Икромова Тамуза Асадбек цизи Автор

Ключевые слова:

информационные атаки, моральный и этический иммунитет, семейная психология

Аннотация

В данной статье анализируются информационные атаки, влияющие на сознание молодежи в современном информационном пространстве, и их социальные и психологические последствия. Рассматривается концепция духовной и моральной неуязвимости и её роль в защите психики молодых людей. Показаны пути развития системы ценностей, эмоциональной устойчивости и самостоятельного мышления у ребенка посредством семейной психологии. Также исследуется влияние гендерных стереотипов на социальное сознание молодежи и важность семьи в защите от информационных атак. Статья научно обосновывает значимость семейной среды воспитания, демонстрируя механизмы защиты молодежи от информационных угроз с социально-педагогической и психологической точек зрения.

Биография автора

  • Икромова Тамуза Асадбек цизи

    Андижанский государственный педагогический институт,
    Факультет социальных и прикладных наук
    Направление физической культуры
    Студент 2-го курса.

Библиографические ссылки

1. Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch. - Toshkent: Ma'naviyat, 2008.

2. Toffler A. Uchinchi to'lqin. - Toshkent: Shara, 2000.

3. Giddens A. Sotsiologiya. - Toshkent: Shara, 2002.

4. Bandura A. Social Learning Theory. – New Jersey: Prentice Hall, 1977.

5. Berger P., Luckmann T. The Social Construction of Reality. - New York: Anchor Books,

1966.

6. Fromm E. To Have or To Be? - New York: Harper & Row, 1976.

7. Kon I.S. Sotsiologiya lichnosti. - Moskva: Politizdat, 1984.

8. Musurmonova O. Oila psixologiyasi. - Toshkent: O'qituvchi, 2016.

9. Abdurahmonova N. Gender psixologiyasiasoslari. - Toshkent, 2019.

10. Castells M. The Information Age: Economy, Society and Culture. - Oxford: Blackwell,

Опубликован

2026-05-16

Как цитировать

Семейная психология и информационная культура: механизмы развития критического мышления у детей. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 341-345. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/717