ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВРОЖДЕННОГО ИММУНИТЕТА У МОЛОДЕЖИ.
Ключевые слова:
Идеологический иммунитет, образование, информационная грамотностьАннотация
В данной диссертации анализируются педагогические основы формирования идеологического иммунитета у молодежи. Цель исследования – выявление факторов, способствующих развитию критического мышления, информационной грамотности и устойчивой ценностной позиции в образовательной среде. Методология представляет собой сочетание концептуального анализа, педагогического наблюдения и диагностического подходов. В качестве научного новшества используется моделирование идеологического иммунитета в виде системы компетенций и условий его формирования.
Библиографические ссылки
1. Yo‘ldoshev J. G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Toshkent:
O‘qituvchi, 2018. 320 b.
2. Vygotskiy L. S. Myshlenie i rech’. Moskva: AST, 2020. 512 s.
3. Karimova V. M. Yoshlar psixologiyasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. 240 b.
4. Zinchenko V. P. Psikhologiya razvitiya: uchebnoe posobie. Sankt-Peterburg: Piter, 2018.
304 s.
5. Buckingham D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture.
Cambridge: Polity Press, 2015. 248 p.
6. Dewey J. Democracy and Education. New York: The Free Press, 1997. 384 p.
