КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ STEAM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Авторы

  • Avazbek Sobirov Автор

Ключевые слова:

STEAM-образование, креативность, инновационное мышление, педагогическое образование, критическое мышление, проектное обучение, дизайн-мышление, узбекская система образования.

Аннотация

В статье научно проанализированы роль и методологические основы STEAM-образования (наука, технологии, инженерия, искусство, математика) в развитии креативности и инновационного мышления студентов педагогических вузов. По результатам исследования, студенты, обучавшиеся по STEAM-подходу, достигли более высоких результатов в креативности, критическом мышлении, командной работе и применении практических знаний по сравнению со студентами, получившими традиционное образование. В статье представлены рекомендации и перспективные предложения по внедрению STEAM-подхода в систему образования Узбекистана.

Биография автора

  • Avazbek Sobirov

    ADPI

Библиографические ссылки

1. Beers, S. Z. 21st Century Skills: Preparing Students for Their Future. Eugene, OR: International Center for Leadership in Education. 2011-yil.

2. Bloom, B. S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. New York, NY: Longmans Green. 1956-yil.

3. Brown, T. Change by Design: How Design Thinking Creates New Alternatives for Business and Society. New York, NY: HarperBusiness. 2009-yil.

4. G‘ofurova, D. Pedagogik ta’limda STEAM yondashuvining metodik asoslari va natijalari. Andijon: 2021-yil. Andijon davlat pedagogika instituti nashriyoti.

5. Land, M. STEAM: Science and Art in Education. Boston, MA: Harvard Education Press. 2013-yil.

6. Singapore Ministry of Education. Applied Learning Programme: Developing Future-Ready Learners. Singapore: Ministry of Education Press. 2018-yil.

7. To‘laganova, Sh. STEAM ta’limining pedagogik xususiyatlari va uni rivojlantirish yo‘llari. Andijon: Andijon davlat pedagogika instituti nashriyoti. 2022-yil.

8. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. 1978-yil.

9. Yakman, D. STEAM Education Framework: An Overview. Washington, DC: STEAM Education Press. 2010-yil.

10. Yusupov, R. T. Oliy ta’limda STEAM yondashuvi: nazariy va amaliy jihatlar. 2020-yil. Toshkent: Toshkent davlat pedagogika universiteti nashriyoti.

Опубликован

2026-05-16

Как цитировать

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ STEAM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 1112-1119. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/588