ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
цифровые технологии, качество образования, современная система образования, информационно-коммуникационные технологии, онлайн-образование, цифровая компетентность, инновационное образование, электронное обучение, цифровизация образовательного процесса.Аннотация
В данной статье анализируется процесс внедрения цифровых технологий в современную систему образования и связанные с этим проблемы качества обучения. Использование цифровых платформ, онлайн-инструментов обучения и информационно-коммуникационных технологий позволяет эффективно организовывать образовательный процесс. В то же время, на качество образования могут влиять такие проблемы, как недостаточная техническая инфраструктура, низкий уровень цифровой компетентности преподавателей, низкое качество интернета и недостаточно развитые навыки самостоятельного обучения у учащихся. В статье рассматриваются пути преодоления этих проблем, включая повышение цифровой грамотности преподавателей, эффективное использование современных платформ и организацию образовательного процесса на основе инновационных методов.
Библиографические ссылки
1. Xoliqov A. Pedagogika va zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Muslimov N.A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni, 2020.
4. UNESCO. Digital Technologies in Education. – Paris, 2019.
5. Bates T. Teaching in a Digital Age. – Vancouver: BCcampus, 2015.
6. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. – Athabasca
University Press, 2011.
