МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Malikaxon Sulaymonova Автор

Ключевые слова:

дошкольное образование, педагогика, воспитание, образовательный процесс, развитие ребенка.

Аннотация

В данной статье рассматривается роль педагогики в системе дошкольного образования, ее значение в организации образовательного процесса и ее роль в всестороннем развитии личности ребенка. Также анализируются современные педагогические подходы с учетом психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста.

Биография автора

  • Malikaxon Sulaymonova

    ADPI

Библиографические ссылки

1. Abdullayeva Sh. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.

2. Hasanboyeva O. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2019.

3. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi. – Toshkent, 2022.

4. Vygotskiy L.S. Bolalar rivojlanish psixologiyasi. – Moskva, 2018.

Загрузки

Опубликован

2026-05-16

Выпуск

Том 3 № 3.1 (2026): Международный научный журнал «Универсальный» Сборник материалов Международной научно-практической конференции по теме «Международный опыт: перспективы подготовки высококвалифицированных кадров в современной психологии в условиях модернизации образования» проведенной 24 марта 2026 года в сотрудничестве с Андижанским государственным педагогическим институтом и Международным научным журналом «Универсальный»

Раздел

Articles

Как цитировать

МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 1023-1025. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/559