Вопросы качества образования и их дидактическая основа в процессе внедрения цифровых технологий в высших учебных заведениях.
Ключевые слова:
цифровые технологии, цифровое образование, качество образования, дидактические основы, высшее образование, информационно-коммуникационные технологии, электронное обучение, образовательный процесс, инновационные педагогические технологии.Аннотация
В данной статье анализируются проблемы качества образования, возникающие в процессе внедрения цифровых технологий в современную систему образования, и их дидактические основы. Подчеркиваются педагогические возможности формирования цифровой образовательной среды в высших учебных заведениях, эффективное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и повышение качества образования. Обосновывается также важность дидактических принципов, методов и инструментов интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. Исследование показало, что эффективное использование цифровых технологий способствует интерактивности образовательного процесса, повышению самостоятельности студентов в обучении и мотивации к обучению.
Библиографические ссылки
1. Bespalko V.P. Pedagogika va ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – Moskva, 1995-y.
2. Podlasy I.P. Pedagogika. – Moskva: Владос, 2006-y.
3. Slastenin V.A., Isayev I.F., Shiyanov E.N. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2013-y.
4. Talyzina N.F. Pedagogik psixologiya asoslari. – Moskva, 2004-y.
5. Xutorskoy A.V. Zamonaviy didaktika. – Moskva, 2007-y.
6. UNESCO. Digital Technologies in Education. – Paris, 2019-y.
