ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
: Цифровое образование, качество образования, педагогическая компетентность, техническая инфраструктура, смешанное обучение.Аннотация
В статье на научной основе анализируется процесс внедрения цифровых технологий в современную систему образования. Изученная литература, а также национальный и международный опыт показывают, что эффективность цифрового образования зависит от гармонии педагогической методики, технической инфраструктуры и механизмов управления. В статье анализируются основные проблемы, ведущие к снижению качества образования: недостаточная цифровая компетентность преподавателей, недостаток технических средств и недостаточные навыки самостоятельного обучения учащихся. Одновременно предлагаются рекомендации по повышению качества образования путем внедрения модели смешанного обучения, повышения квалификации преподавателей и создания современных учебных ресурсов.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi. – Toshkent, 2020.
2. Rossi R., Mustaro P. eQETIC: A Maturity Model for Online Education. – 2022.
3. Atabek O. Technology Integration in Education: Challenges and Perspectives. – 2019.
4. Toshpo‘latov J.A., Panjiyev O.P. Raqamli pedagogika va ta’lim tizimi muammolari. – Toshkent, 2022.
5. Sodiqova N.N. Raqamli ta’lim infratuzilmasini rivojlantirish muammolari. – Toshkent, 2021.
6. Knowles M. Self-Directed Learning: A Guide for Learners and Teachers. – New York, 1975.
7. Ahmedova Sh.X. Raqamli ta’lim muhiti va mediasavodxonlik masalalari. – Toshkent, 2022.
8. Ahmad S. va boshqalar. Education 5.0: Transforming Learning through Digital Technologies. – 2023.
9. Badshah A. va boshqalar. Smart Education va IoT texnologiyalari asoslari. – 2023.
