РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
перцептивные способности, цифровые технологии, начальное образование, познание, мультимедиа, интерактивное образование, информационные технологии, педагогические технологииАннотация
В данной статье рассматриваются педагогические и психологические основы развития перцептивных способностей учащихся начальной школы на основе цифровых технологий. Использование информационно-коммуникационных технологий в современном образовании является важным фактором в развитии у учащихся таких познавательных процессов, как восприятие, наблюдение, сравнение и анализ. В ходе исследования было научно доказано, что занятия, организованные с использованием цифровых инструментов, активизируют сенсорную и познавательную деятельность учащихся. Результаты показали, что цифровые технологии являются эффективным инструментом развития перцептивных способностей.
Библиографические ссылки
1. Vigotskiy L.S. Psixologiya razvitiya. Moskva, 1984.
2. Rubinshteyn S.L. Osnovi obshchey psixologii. Moskva, 1989.
3. Leontev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. Moskva, 1975.
4. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2012.
5. Ishmuhamedov R. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. Toshkent, 2018.
6. G‘oziev E. Umumiy psixologiya. Toshkent, 2002.
7. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2003.
8. Azimov Y. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. Toshkent, 2015.
