ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ПОСРЕДСТВОМ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ PJT)
Ключевые слова:
физическое воспитание, мобильное обучение, цифровая педагогическая среда, мобильные приложения, спортивное образование, инновационная педагогика, мобильное приложение PJT.Аннотация
В данной статье анализируются теоретические и практические аспекты создания цифровой педагогической среды на основе мобильных технологий в физическом воспитании. Подчеркивается, что стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий требует новых педагогических подходов к образовательному процессу. На этой основе мобильные приложения рассматриваются как важный инновационный инструмент в обучении физическому воспитанию. В исследовании освещаются возможности организации образовательного процесса в рамках концепции мобильного обучения и методологические основы его оптимизации. Также анализируются педагогические возможности мобильного приложения PJT (Профессиональное физическое воспитание), созданного автором. Результаты показывают, что мобильные технологии эффективны в повышении эффективности обучения, увеличении мотивации учащихся и мониторинге физического развития.
Библиографические ссылки
1. UNESCO. Digital technologies in education. Paris, 2022.
2. Polat E.S. Pedagogicheskie texnologii. Moskva, 2019.
3. Balsevich V.K. Teoriya i metodika fizicheskoy kultury. Moskva, 2018.
4. Kukulska-Hulme A. Mobile learning and education. London, 2020.
5. Sharipov Sh. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. Toshkent, 2021.
