ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ШКОЛ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Ключевые слова:
искусственный интеллект, индивидуальная траектория обучения, адаптивное обучение, цифровое обучение, специализированное обучениеАннотация
В статье с научной и практической точки зрения анализируются вопросы формирования индивидуальной образовательной траектории учащихся специализированных школ на основе технологий искусственного интеллекта. Рассматриваются методы определения уровня знаний каждого ученика, устранения пробелов и целенаправленного развития с использованием адаптивных образовательных систем и диагностики на основе ИИ, а также разрабатываются практические рекомендации для академических лицеев Министерства внутренних дел Узбекистана.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 10-sentyabrdagi PF-158-sonli Farmoni. “O'zbekiston – 2030” strategiyasi. - Toshkent, 2023.[1]
2. Ziyomuhammadov B. Pedagogika. - Toshkent: O'qituvchi, 2006. - 320 b.[2]
3. Muslimov N., Usmonboyeva M. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. - 248 b.[3]
4. Toshmatov Sh. Raqamli ta'lim: muammo va yechimlar // Xalq ta'limi. - 2024. - №3. - B. 14-18.[4]
5. VanLehn K. The Relative Effectiveness of Human Tutoring, Intelligent Tutoring Systems // Educational Psychologist. - 2011. - Vol. 46. - P. 197-221.[5]
6. Hamroyeva M. Zamonaviy darsda raqamli vositalar // Ta'lim va rivojlanish. - 2023. - №2. - B. 22-26.[6]
