ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
Творческое мышление, планирование уроков, интерактивные методы в образовании, инновационная педагогика, эффективность образовательного процесса, творческий подход в образовании, педагогические технологии.Аннотация
В данной статье рассматриваются методологические основы разработки уроков, направленных на развитие творческого мышления в современном образовательном процессе. Анализируются педагогические подходы, способствующие формированию у учащихся навыков самостоятельного мышления, поиска нестандартных решений, анализа проблемных ситуаций и генерации инновационных идей. Также обосновывается эффективность использования интерактивных методов, компетентностного подхода и цифровых инструментов в разработке уроков. Результаты исследования показывают, что уроки, направленные на развитие творческого мышления, значительно повышают мотивацию, активность и навыки критического анализа учащихся. Данная статья имеет практическое значение для педагогов, методистов и специалистов, стремящихся применять инновационные подходы в образовательном процессе.
Библиографические ссылки
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. E. P. Torrance. Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT): Norms-Technical Manual. Lexington, MA: Personnel Press, 1974.
2. Ya. A. Komenskiy. Didaktika Magna. Praha: SPN, 1958.
3. Hasanboeva, O., Jabborov, R.To‘xliyev, B.Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi, 2014.
4. Yo‘ldoshev, J.Usmonov, S. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
5. Zunnunov, A.Qodirov, A. Pedagogik innovatsiyalar. Toshkent: Ilm Ziyo, 2018.
6. Xodjiyeva, D. Interfaol metodlar va ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
7. Fayzullayev J. Kreativ fikrlash va uni rivojlantirish texnologiyalari. Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021
