Цифровая педагогика в высшем образовании: подходы, модели и концепции
Ключевые слова:
методология, метод, техника, технические средства, образование, воспитание, цифровая средаАннотация
В статье рассматривается методология, лежащая в основе создания современной цифровой педагогики. В частности, подробно обсуждаются социальные сети, которые студенты могут использовать в педагогическом процессе.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabrdagi PF-5847-sonli “Oliy ta’limni 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi farmoni // https://lex.uz/docs/4545884#4547594
2. Tojakhmedova, S. Y. Digital pedagogy in higher education: Redefining teaching and learning in the 21st century. International Journal of Artificial Intelligence, 5(06), 676–680. Academic Publishers. academicpublishers.org 2025-yil.
3. Köseoğlu, S., Veletsianos, G., & Rowell, C. (Eds.). Critical Digital Pedagogy in Higher Education. Athabasca University Press, Athabasca, Canada. University of Greenwich. 2023-yil.
4. Laurillard, D. Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology. Routledge, Taylor & Francis Group, London and New York. 2012-yil.
