Психологическая устойчивость студентов и характеристики формирования стрессоустойчивости в эпоху глобализации.
Ключевые слова:
глобализация, психологическая стабильность, личность студента, стресс, эмоциональный интеллект, социальная адаптация, мотивация, психопрофилактикаАннотация
В данной статье анализируется психологическое воздействие процесса глобализации на личность студента и освещаются методы формирования психологической устойчивости в современной образовательной среде. Утверждается, что резкое увеличение информационного потока, усиление конкуренции и процессы социальной адаптации могут вызывать у студентов стресс, тревожность и эмоциональную нестабильность. Автор рекомендует в качестве эффективных инструментов рефлексию, развитие эмоционального интеллекта, мотивационную поддержку, тренинги и психопрофилактические подходы. Результаты исследования служат укреплению устойчивого психического состояния студентов и обеспечению их социально-психологической адаптации.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva Sh.A. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 320 b.
2. Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002. – 272 b.
3. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010. – 336 b.
4. Haydarov F.I., Xalilova N.I. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2014. – 240 b.
5. Ibrohimov E., Yusupov E. Yoshlar psixologiyasi va tarbiya muammolari. – Toshkent: Fan, 2018. – 224 b.
6. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
7. Nishonova Z.T., Alimova G.K. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 280 b.
8. Rahimova D.N. Talaba yoshlarda psixologik barqarorlikni shakllantirish omillari // Pedagogik ta’lim. – Toshkent, 2020. – №3. – B. 45–50.
