Психологические проблемы подготовки высококвалифицированных кадров в условиях глобализации.
Ключевые слова:
глобализация, высококвалифицированный персонал, психологические проблемы, профессиональное развитие, компетентность, конкурентоспособность, стресс и адаптация, мотивация, личностное развитие, когнитивный потенциал, эмоциональный интеллект, профессиональная идентификация, качество образования, инновационное образование, современные педагогические технологии, межкультурная коммуникация, социально-психологическая адаптация, лидерские качества, креативное мышление, непрерывное образование.Аннотация
Наблюдаемые в последнее десятилетие процессы цифровой трансформации — внедрение систем искусственного интеллекта, алгоритмического управления, платформенной экономики, форматов удаленной работы и расширение цифровых образовательных экосистем — систематически реорганизуют структуру и функциональные механизмы рынка труда. Эти изменения не только обновляют номенклатуру профессий, но и коренным образом трансформируют психологические основы профессионального развития. Современная рабочая среда отдает приоритет гибкости над стабильностью и метакомпетенциям над традиционными компетенциями [1. 42 с.].
Библиографические ссылки
1. World Economic Forum. The Future of Jobs Report 2023. – Geneva: World Economic Forum, 2023. – 163 b.
2. Savickas M. L. Career Construction Theory and Practice. In: Brown S., Lent R. (eds.). Career Development and Counseling. – Hoboken: Wiley, 2013.
3. Lent R. W., Brown S. D. Social Cognitive Career Theory at 25: Empirical Status and Future Directions. // Journal of Vocational Behavior. – 2019. – Vol.110. – 1–16 b.
4. OECD. OECD Skills Outlook 2023: Skills for a Resilient Green and Digital Transition. – Paris: OECD Publishing, 2023.
