Проблемы освоения анатомической терминологии среди студентов-медиков и их решения.
Ключевые слова:
анатомическая терминология, медицинское образование, латыньАннотация
В данной статье рассматриваются основные проблемы усвоения анатомической терминологии студентами медицинских вузов. Сложность латинской и греческой терминологии, большой объем учебного материала, а также недостаточная интеграция анатомии с клиническими дисциплинами создают определённые трудности в процессе обучения. В ходе исследования был проанализирован уровень терминологической подготовки студентов, их способность запоминать и использовать анатомические термины в практической деятельности. Особое внимание уделяется сравнению традиционных и современных методов обучения анатомической терминологии. В качестве эффективных путей решения выявленных проблем предлагается использование визуальных средств обучения, клинических примеров, интерактивных методов и цифровых образовательных технологий. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования методики преподавания анатомии в медицинских учебных заведениях.Библиографические ссылки
1. Standring, S. Gray’s Anatomy for Students. 4th Edition. Elsevier, 2021.
2. Drake, R. L., Vogl, W., & Mitchell, A. W. M. Gray’s Anatomy for Students, Clinical Edition.
4th Edition. Elsevier, 2020.
3. Moore, K. L., Dalley, A. F., & Agur, A. M. R. Clinically Oriented Anatomy. 9th Edition.
Wolters Kluwer, 2020.
“Ilmiy tadqiqotlarni amaliyotga joriy qilishning muammo va yechimlari” mavzusidagi onlayn
xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallar to‘plami. NamDU - 2026-yil 20-21-fevral
journal.namdu.uz --- 467 --- universaljurnal.uz
4. Choi, H., Kim, S. The Effectiveness of 3D Models in Anatomy Education. Anatomical
Sciences Education, 2019; 12(5): 501–510.
5. Azer, S. A., et al. Teaching Anatomy Using Digital Tools: A Review. Medical Principles and
Practice, 2020; 29: 101–112.
6. Turney, B. W. Anatomy in a Modern Medical Curriculum. Annals of Anatomy, 2007; 189:
93–99.
7. Turgut, M. Integration of Clinical Cases in Teaching Anatomy. Journal of Medical Education,
2018; 22(3): 45–52.
8. Uzbek Ministry of Health. Tibbiyot ta’limi standartlari va metodik qo‘llanmalar, 2022.