РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ НАУК В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Авторы

  • Каримов Абдурахмонджон Маруфджон оглы Автор

Ключевые слова:

Естественные науки, преподавание физических знаний, экологическое мышление

Аннотация

В статье анализируются вопросы развития экологического мышления учащихся посредством использования физических знаний в процессе преподавания естественных наук в средних школах. Рассматриваются методические подходы, направленные на формирование экологического мировоззрения и ответственности учащихся, понимание природных явлений на научной основе и повышение эффективности обучения за счет междисциплинарных связей, а также систематически представлены этапы преподавания физических знаний на основе междисциплинарной интеграции, дидактические задачи и факторы развития экологического мышления. Показано, что междисциплинарное преподавание физических знаний в естественных науках способствует формированию и развитию экологического мышления и ответственности у учащихся.

Биография автора

  • Каримов Абдурахмонджон Маруфджон оглы

    Преподаватель кафедры физики Наманганского государственного университета.

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021 yil 19 martdagi «Fizika sohasidagi ta’lim

sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari toʻg‘risida»gi PQ-3052-sonli

Farmoni. // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. 07/21/5032/0226-son, 19.03.2021 y.

2. Sangirova Z. B. va boshq. Tabiiy fanlar: 6-sinf uchun darslik / - Toshkent: Respublika ta’lim

markazi, 2022. –192 b.

3. Boyturayeva G., Zakhidov I. Orienting 7th-Grade Students Towards Career Choices Through

Interdisciplinary Teaching of Physics //Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. - 2025. - Т. 3. - №. 3.

4. Захидов И. О. Tаълимда фанлараро боғланишларнинг функциялари Алижанов

Дилмурод Аъзамжон ўғли.

5. Алижанов Д. А. Ў., Захидов И. О. 6-синф физика фанини ўқитишда фанлараро

алоқаларни амалга ошириш усуллари //Academic research in educational sciences. – 2022. – Т. 3. –

№. 6. – С. 679-687.

6. Boyturayeva G. K., Zakhidov I. O. Stages of development of interdisciplinary connections

and the importance of organizing lessons based on interdisciplinary integration in physics education

//science. – 2025. – Т. 4. – №. 2-2. – С. 167-173.

7. Baxromjon o‘g N. A. et al. Ekologik muammolar va ularga bazi bir yechimlar //international

scientific research conference. – 2024. – Т. 3. – №. 25. – С. 3-6.

8. Karimov A. Ecological education and upbringing in teaching of Physics //Science and

innovation. – 2023. – Т. 2. – №. B2. – С. 439-442.

9. Mukhtarovna U. et al. The impact of education in environmental protection for sustainable

development //Procedia of Environmental Science, Engineering and Management. – 2025. – Т. 12. –

С. 133-139.

10. Zakhidov I. O., Karimov A. M. Development of students'ecological culture by directing

innovative activities using steam technology //Science and innovation. – 2024. – Т. 3. – №. A10. – С.

251-255.

Опубликован

2026-03-24

Как цитировать

РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ НАУК В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК. (2026). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 3(3.1), 274-277. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/179