Стратегическое управление конкурентными преимуществами университетовВ контексте реформ высшего образования в Узбекистане
Ключевые слова:
стратегическое управление, конкурентные преимущества, конкурентоспособность вузaАннотация
В данной статье рассматривается, как реформы высшего образования меняют конкурентную среду университетов Узбекистана и почему стратегическое управление становится решающим фактором для поддержания и укрепления конкурентных преимуществ. В исследовании конкурентные преимущества университетов рассматриваются как сочетание стратегических ресурсов и возможностей (человеческий капитал, научно-исследовательский и инновационный потенциал, качество образования, партнерства, эффективность управления и готовность к цифровой трансформации), которые создают ценность для заинтересованных сторон и улучшают институциональное позиционирование. Используя концептуально-аналитический подход, основанный на синтезе международных и национальных исследований, в статье разработана стратегическая модель, связывающая движущие силы реформ со стратегическими решениями и измеримыми результатами.
Результаты выделяют ключевые управленческие приоритеты: согласование институциональной стратегии с требованиями реформ, укрепление систем обеспечения качества, инвестиции в развитие академического персонала, расширение внешних партнерств и внедрение инструментов управления, основанных на результативности. Предложенная модель может быть применена руководством университетов для выявления стратегических пробелов, выбора приоритетов развития и разработки организационных и экономических механизмов, повышающих конкурентоспособность в период реформ.
Библиографические ссылки
1. Barney, J. B. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of
Management, 17(1), 99–120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
2. Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: From National Systems
and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, 29(2),
109–123. https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4
3. Estermann, T., Nokkala, T., & Steinel, M. (2011). University autonomy in Europe II: The
scorecard. European University Association (EUA).
4. European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), European
Students’ Union (ESU), European University Association (EUA), & EURASHE. (2015). Standards and
Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG).
5. Hazelkorn, E. (2011). Rankings and the reshaping of higher education: The battle for worldclass excellence. Palgrave Macmillan.
6. Kuldashev, S. A. (2024). Ta’lim xizmatlari bozorida oliy ta’lim muassasalari raqobat
ustunligini ta’minlash omillari va ko‘rsatkichlari [Factors and indicators of ensuring competitive
advantage of HEIs in the education services market]. “Iqtisodiyot va turizm” xalqaro ilmiy va
innovatsion jurnali, 1(15), 105–115.
https://interjournal.uz/index.php/journals/article/download/224/204/645
7. Lutfullayev, P. (2018). Applicability of international best practices in Uzbek higher education
to improve quality and competitiveness. Society. Integration. Education. Proceedings of the
International Scientific Conference, 1, 342–349. https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3394
8. Marginson, S., & van der Wende, M. (2007). To rank or to be ranked: The impact of global
rankings in higher education. Journal of Studies in International Education, 11(3–4), 306–329.
https://doi.org/10.1177/1028315307303544
9. Porter, M. E. (1985). Competitive advantage: Creating and sustaining superior performance.
Free Press.
10.Republic of Uzbekistan. (2019, October 8). On approval of the Concept for the development
of the higher education system of the Republic of Uzbekistan until 2030 (Presidential Decree No. DP-
5847). National database of legislation (Lex.uz). https://lex.uz/en/docs/6971334
11.Republic of Uzbekistan. (2019, July 11). On measures for the introduction of new principles
of governance in the system of higher and secondary specialized education (Presidential Decision No.
PQ-4391). National database of legislation (Lex.uz). https://lex.uz/docs/4415487
12.Teece, D. J., Pisano, G., & Shuen, A. (1997). Dynamic capabilities and strategic management.
Strategic Management Journal, 18(7), 509–533. https://doi.org/10.1002/(SICI)1097-0266(199708)18:7
<509::AID-SMJ882>3.0.CO;2-Z
13.Toshov, M. (2024). Strategic management of higher education. Modern Science and Research,
3(2), 461–468. https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/29365
