ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К РАЗВИТИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Ключевые слова:
познавательная самостоятельность, процессы информатизации, мотивация учащихсяАннотация
В статье подчеркивается важность современных подходов и методов в развитии познавательной самостоятельности учащихся. Интенсификация процессов информатизации, предоставление учащимся учебного материала с помощью красочных рисунков и графики, способствует повышению мотивации и развитию познавательной самостоятельности. Реформа образования, увеличивая спрос на квалифицированный персонал и специалистов, способствует повышению интереса и мотивации учащихся к занятиям. Подчеркивается необходимость развития активности учащихся и навыков самостоятельного мышления посредством создания проблемных ситуаций, творчества и обсуждения. Показано, что познавательная самостоятельность включает в себя самостоятельную деятельность и стремления в процессе обучения, а также должна развиваться с помощью педагогических методов и подходовБиблиографические ссылки
1. Artikova, m. B. (2019). Experience in developing entrepreneurship skills in foreign
countries. Scientific bulletin of namangan state university, 1(7), 250-255.
2. Можар е.н. учебно-познавательная активность школьников как воспитание учащейся и
студенческой молодёжи (к 85-летию со дня рождения): материалы респ. Науч. Практ. Конф.
(гомель, 23-24 июня 2005г). В 2 ч. Ч.i / ред.кол.: ф.в.кадол, в.п.горленко и др.; министерство
обр. Рб, ггу им. Ф.скарины. - гомель: ггу им. Ф.скарины, 2005. – с. 165-168.
3. Bennett t.a., szatmari p., georgiades k. Language impairment and early social competence in
preschoolers with autism spectrum disorders: a comparison of dsm-5 profiles. J autism dev disord 44,
2014. – p. 2797-2808.
4. Федерова в.н., кирюшин д.м. межпредметные связи. – м.: педагогика, 1989. – 233 с.
5. Щукина г.и. педагогические проблемы формирования познавательных интересов
учащихся. – м.: педагогика, 1988. – 145 с. (205).
6. Шукина г.и. усиление когнитивной активности в процессе образования. – м.;
образование, 2005. – 72 с. (245).
